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Procuraduría reclama medidas urgentes para garantizar el derecho a la educación escolar en La Guajira

Valledupar, abril 26 de 2017.- El Ministerio Público aseguró este martes que exigió el inicio de clases en varios municipios y que se brinde a los estudiantes una debida y oportuna prestación de los servicios de transporte y del Programa de Alimentación Escolar –PAE-.
También solicitó las estrategias y proyectos que se están ejecutando para mejorar las condiciones estructurales y locativas de las instituciones escolares.
La Procuraduría General de la Nación le solicitó a la Administradora Temporal del Sector Educación para el Departamento de La Guajira, adscrita al Ministerio de Educación, tomar de manera urgente las medidas necesarias para garantizar el derecho a la educación en condiciones de dignidad y calidad a todos los niños, niñas y adolescentes matriculados en los diferentes colegios del departamento, incluyendo a los pertenecientes a la comunidad Wayúu.
La solicitud fue realizada por el Ministerio Público, por intermedio de la Procuraduría Delegada para la Defensa de los Derechos de la Infancia, la Adolescencia y la Familia, al conocer que a la fecha las instituciones educativas y etnoeducativas de Manaure, Dibulla y otros municipios del departamento no han iniciado su periodo escolar, lo que es una clara vulneración del derecho fundamental a la educación.
La Procuraduría llamó la atención para que las instituciones escolares, una vez inicien las clases, brinden a los estudiantes una debida y oportuna prestación de los servicios de transporte y del Programa de Alimentación Escolar – PAE -.
La Procuraduría solicitó, como parte de su función preventiva, un informe detallado sobre los planes, estrategias, medidas y acciones que se están implementando para garantizar el derecho a la educación de la comunidad indígena y en general de todos los estudiantes del departamento.
También requirió información sobre el estado actual de los procesos de contratación de los programas etnoeducativos en el marco del proceso de construcción e implementación del Sistema Educativo Indígena Propio –SEIP-, así como los avances en la contratación e implementación del PAE y del transporte escolar.
Finalmente, solicitó un reporte que describa las estrategias y proyectos que se están ejecutando para mejorar las condiciones estructurales y locativas de las instituciones escolares, que permitan brindar un servicio de calidad en condiciones dignas, y la fecha en que se dará inicio al periodo escolar en los distintos municipios del departamento, especialmente en los municipios de Manaure y Dibulla. 

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